"La filosofía no es una panacea para los males actuales o futuros del mundo. Pero puede crear inmunidad contra los juicios imprudentes y la certidumbre sin derecho".

¿Cómo deben los pedagogos preparar a los jóvenes para la vida cívica y profesional en la era digital? No basta con lamentarse. Redoblar la inversión en asignaturas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (Stem) tampoco resolverá el problema: la formación en alta tecnología tiene sus limitaciones imaginativas.

En un futuro próximo, los estudiantes necesitarán otras competencias. En un mundo en el que los conocimientos técnicos son cada vez más limitados, las capacidades y la confianza para abarcar disciplinas serán muy necesarias. Necesitaremos personas preparadas para plantear y responder las preguntas que no se pueden buscar en Google: ¿cuáles son las ramificaciones éticas de la automatización de las máquinas? ¿Cuáles son las consecuencias políticas del desempleo masivo? ¿Cómo distribuir la riqueza en una sociedad digitalizada? Como sociedad necesitamos un mayor compromiso filosófico".

La filosofía puede enseñar a los niños lo que Google no puede, e Irlanda lo sabe | Charlotte Blease
https://www.theguardian.com/commentisfree/2017/jan/09/philosophy-teach-children-schools-ireland
vía Instapaper