Par Gerd Leonhard, penseur du futur et humaniste, Zürich, Suisse, 7 novembre 2016

Est-il temps de devenir exponentiellement humain ?

Les machines peuvent de plus en plus imiter le cerveau humain et pourraient même bientôt le surpasser dans certains domaines tels que Calculs par seconde ou la capacité de stockage. Pourtant, je pense que dans un avenir prévisible, aucun appareil mécanique, algorithme ou robot ne pourra avoir une pensée originale, créer une œuvre d'art significative, inventer un nouveau domaine scientifique ou faire preuve d'une empathie et d'une compassion authentiques. Oui, les machines seront de plus en plus performantes dans des domaines étonnants simulations mais (espérons-le) jamais au réel l'existence - Mais peut-être que l'attrait des simulations magiques et ultra-convenables est précisément la raison pour laquelle nous pouvons en devenir dépendants ?

Mais est-ce le sens de l'être, de l'existence, de la vie ? Dasein (comme l'ont dit de nombreux philosophes allemands) qui n'existe pas dans les machines, les ordinateurs et les algorithmes, aussi rapides et puissants qu'ils puissent devenir.

Redistribuer le potentiel humain, favoriser l'épanouissement de l'homme !

Voici ce que j'en retiens : alors que les machines intelligentes éliminent de plus en plus les routines de nos vies - et vont bientôt automatiser et virtualiser de nombreuses tâches plus complexes - l'humanité du XXIe siècle est appelée à redécouvrir et à exprimer son plein potentiel. Cela passe par la connexion corps-esprit qui s'est perdue depuis la révolution industrielle, ainsi que par des approches plus holistiques d'un avenir qui soutiendra effectivement humain l'épanouissement (voir mon chapitre sur le bonheur et l'eudaemonia dans mon nouveau livre Technologie contre humanité). La Grèce antique et l'Italie de la Renaissance peuvent fournir quelques indices sur une humanité éduquée qui poursuit les arts en synchronisation avec l'excellence commerciale et technique.

L'enseignement traditionnel devient obsolète

L'ironie du sort veut que l'enseignement officiel dans la plupart des pays - qui met fortement l'accent sur les disciplines STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) et dénigre malheureusement trop souvent les arts libéraux - soit en fait obsolète. Les arts libéraux, appelés ainsi parce qu'ils appartenaient autrefois aux personnes libres, deviendront la plateforme pour la pensée exponentielle au XXIe siècle - également sur le plan organisationnel, où la créativité individuelle a déjà pris le pas sur les processus commerciaux traditionnels et l'obsession du retour sur investissement en tant que principal garant de la survie et de la réussite.

Il y a encore quelques années, l'humanité et la créativité dans un monde de produits (et de services) de base représentaient un risque. Mais dans un monde de synchronicité globale avec une variété infinie et des l'abondance (voir la musique, les films, les voyages et, très bientôt, les banques et l'énergie), la créativité devient un impératif. Alors que les arts se sont étiolés et ont commencé à imiter la science, la riche ironie de notre nouveau siècle est que les organisations doivent apprendre à penser et à agir comme des artistes pour survivre.

Pour un artiste, le chaos est naturel. Steve Jobs, l'entrepreneur le plus emblématique de la nouvelle ère, était essentiellement un artiste déguisé en chef d'entreprise. Alors qu'Apple a repoussé les limites de l'informatique pour devenir un écosystème universel, les humains sont désormais appelés à abandonner leur enseignement passif, par cœur et scénarisé, fondé sur l'exemple et les meilleures pratiques. Le leadership organisationnel, à son tour, évoluera vers l'art de l'apprentissage par la recherche - une nouvelle Renaissance de la découverte.

Nous devons devenir de plus en plus humains ("exponentiellement") pour contrebalancer le progrès technologique exponentiel.

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