Nouveau : Essayez mon AI Bot nouveau film

L'enseignement des langues et l'éducation après Covid-19 : Podcast audio de mon discours à KOTESOL 2021

Comment faire développer un état d'esprit tourné vers l'avenir? Parmi les sujets que j'ai abordés lors de la conférence internationale virtuelle KOTESOL 2021, je me suis demandé pourquoi la fin de la routine ne signifie pas la fin du travail, et pourquoi les machines intelligentes ne remplaceront pas les grands professeurs d'anglais.

Les dix prochaines années en matière de technologie et de société - et ce qu'elles signifient pour les enseignants d'anglais langue seconde (ESL / ELT), l'éducation et le travail.
L'éducation après Covid-19 via McKinsey

"Avec cette compréhension du capital à plusieurs niveaux, la valeur de l'investissement dans des domaines tels que l'éducation, la formation professionnelle et l'éducation des adultes est reconnue. l'environnement devient impossible à ignorer. Ce n'est là qu'un des modèles inspirants et judicieux dont nous parlons dans notre livre". Un entretien avec Klaus Schwab - Project Syndicate. Lire plus


Bienvenue dans la grande transformation inaugurée par Covid-19. Nous entrons dans l'avenir par distorsion, progressivement puis soudainement. Dans la vidéo ci-dessous, je présente les principales tendances pour les dix prochaines années, les raisons pour lesquelles nous sommes à la croisée des chemins et ce que nous devons faire. L'éducation devrait ressembler à l'avenir.

Future Talk 2020 Bern - Discours sur l'éducation et la prospective

Voici une citation tirée de mon livre "Technology vs Humanity" : "Nous assisterons bien sûr à la création de nouveaux emplois qui n'existaient pas auparavant, tels que les concepteurs d'interfaces homme-machine, les biologistes de l'informatique en nuage, les superviseurs de l'intelligence artificielle (IA), les analystes du génome humain et les responsables de la protection de la vie privée. Cependant, des centaines de millions d'emplois de commodité et de routine disparaîtront à jamais, en particulier ceux qui sont essentiellement répétitifs et qui ne requièrent pas de compétences exclusivement humaines, telles que la négociation, la créativité ou l'empathie. La question n'est pas de savoir si, mais quand.
Nous devons maintenant prendre conscience de la vitesse exponentielle à laquelle ce changement est susceptible de se produire, et de ce qu'il pourrait signifier pour l'éducation, l'apprentissage, la formation, les stratégies gouvernementales, les systèmes de prestations sociales et les politiques publiques dans le monde entier". Extrait de mon livre "La technologie contre l'humanité. Vous pouvez lire plus ici

En savoir plus sur l'engouement autour de "La technologie contre l'humanité". ici

Suivez-moi sur SoundCloud, Apple Podcasts, Podcasts Amazonet Spotifypour écouter les dernières keynotes sous forme de podcasts audio uniquement.

3565

Points de vue


Tags

bulletin d'information

* indique le besoin
dernier livre